Социально-психологическая помощь

В рамках плана совместной работы школы в п. Михайлово и структурного подразделения Областного центра диагностики детей и подростков, было организовано практическое занятие с учащимися по профилактике школьного буллинга.

Сегодня в рамках профилактики трудностей в межличностных отношениях школьников, Спирина Татьяна Владимировна, классный руководитель 8 класса, вела диалог со школьниками об особенностях межличностных отношений в детском коллективе. Учащиеся 8 класса посмотрели и обсудили презентацию и ответили на вопросы: От чего они зависят? На основании чего они выстраиваются? К чему они приводят, т.е. каков результат благоприятных межличностных отношений в классе, или какова обратная сторона этих отношений.

В целях профилактики и предотвращения вовлечения подростков в деструктивные молодежные движения, старшеклассники приняли участие в диспуте «Ультрадвижение – опасное молодежное движение!» Школьники обратили внимание на опасное влияние молодежных групп деструктивного характера, они разрушительно действуют на сознание и нравственность молодых людей; пропагандируют противоправное поведение; формируют у несовершеннолетних отрицательное отношение к закону. Мероприятие способствовало формированию у учащихся неприятия к радикальным идеям деструктивных субкультур и пониманию необходимости уважения к закону и правам других людей.

В целях профилактики и предотвращения вступления подростков в деструктивные молодежные движения, сегодня в школе п. Михайлово организован Час профилактики, посвященный теме анархизма. Целью мероприятия стало формирование у школьников умения отличать радикальные идеологии от конструктивной гражданской позиции. Учащиеся провели краткий обзор основных понятий, таких как «анархизм», «экстремизм», «терроризм». Были рассмотрены исторические примеры анархистских движений и их влияние на общество, а также современные проявления экстремизма и их опасность.

Проблема подросткового суицида является наиболее актуальной из всех проблем настоящего времени и не может не беспокоить современное общество. На психологическом занятии, направленном на профилактику суицидального поведения подростков, учащихся вместе с психологом рассмотрели вопрос «Как помочь подростку справиться с разочарованием и психологическими проблемами?» В ходе беседы психолог напомнила школьникам об опасностях, которые подстерегают ребят в интернет-пространстве, опасных сайтах и сообществах. Также школьники совместно разобрали ситуации, которые могут возникать в классном коллективе подростков, находили пути решения: как правильно реагировать и куда обращаться за помощью, если нет поддержки от друзей и семьи.

В целях профилактики и предотвращения скулшутинга, в МОУ «СОШ в п. Михайлово» организован «Диалог о школе и о себе». На занятии, которое было посвящено теме «Школа – моя безопасность», подростки размышляли, что такое сопереживание и как важно уметь мирно разрешать конфликты. На занятии поднимались проблемы взаимодействия в классном коллективе и развитие умения аргументировать свою точку зрения о последствиях скулшутинга в мире.

ПРОТЯНИ РУКУ ДРУГУ В целях профилактики и предотвращения буллинга в школе, создания благоприятных условий для успешного развития каждого ребенка, сохранения физического, психического и психологического здоровья школьников в МОУ «СОШ в п. Михайлово» организованы Уроки понимания. На первом занятии, которое было посвящено теме «Служба примирения», педагоги разъяснили подросткам, что о случае травли нельзя стесняться сообщать, с ней нужно бороться. На занятии поднимались проблемы воспитания бережного и тёплого отношения в классном коллективе и развитие умения аргументировать свою точку зрения.

В рамках Осенней недели психологии, выпускники 9 класса вместе с психологом размышляли, как тревога и стресс влияют на результат любого экзамена. В ходе обсуждения, учащиеся пришли к выводу, что добросовестная подготовка к экзаменам, это самый важный момент. Имя багаж знаний важно уметь не растеряться в тревожной ситуации, обсуждать с родителями свои тревоги задолго перед экзаменом (ведь родители не источник тревоги, а опора), вместе с семьей настроить план А и план Б (на всякий случай), это поможет всем снизить градус напряжения. Выпускники выяснили, что в спокойной обстановке с хорошей памятью получается внимательнее решать задачи, а те, у кого память послабее, необходимо научиться пользоваться ассоциациями. Психологическое занятие «Важные навыки для жизни» позволило повысить уверенность в своих силах, составить план подготовки по предметам и моральный. И думать об этом не завтра, а уже сегодня.

В рамках Осенней недели психологии, младшие школьники приняли участие в психологическом занятии «Гимнастика радости» по развитию эмоционального интеллекта (способности распознавать и управлять своими и чужими эмоциями). Занятие позволило школьникам повысить психологическую резилентность, устойчивость в трудной ситуации. Хорошее настроение, желание пробовать что-то новое, интересные занятия – все способствовало развитию умений и навыков справляться с жизненными ситуациями и переживанием интенсивных эмоций.

Обучение в школе занимает добрую долю жизненного времени человека, в течение которого происходит активное развитие личности. Эмоциональное благополучие в классе является важнейшим условием развития личности школьника. В рамках Осенней недели психологии, учащиеся 6 и 7 классов приняли участие в психологической игре «Ты - уникален и я уникален. Вместе мы одна команда!» по профилактике буллинга, развитию и совершенствованию навыков общения, формированию социально-психологического климата в классе и школе. Занятие позволило повысить уверенность в своих силах, отработать коммуникативные навыки, навыки распознавания эмоций и сплотить школьников, ведь вместе мы - одна команда!

В современном мире, насыщенном разнообразными, быстро меняющимися социальными событиями, очень важны умения гибко пользоваться личностными ресурсами, видеть различные стороны межличностных отношений и выбирать безопасные способы преодоления возникающих противоречий. В рамках Осенней недели психологии, психолог школы подготовила для родителей учащихся практическое занятие с элементами тренинга по развитию навыков жизнестойкости «Ты можешь больше, чем думаешь!». Занятие позволило комплексно актуализировать личностные ресурсы, повысить уверенность в своих силах, отработать коммуникативные навыки и подумать о планах на будущее. Благодарим родителей учащихся, которые нашли время и откликнулись, верим, что провели время с пользой.

Сегодня в школе было организовано родительское собрание по вопросу предстоящего социально-психологического тестирования (СПТ) учащихся 7-9-ых классов. В своем выступлении психолог школы отметила, что в данный момент в образовательной организации идет подготовка к проведению ежегодного социально-психологического тестирования. Основными задачами социально-психологического тестирования являются: - выявление у обучающихся психологических факторов риска с целью​ их последующей психологической коррекции; - организация системной работы с обучающимися, направленной на профилактику вовлечения в потребление наркотических средств и психотропных веществ. Социально-психологическое тестирование проводится с целью профилактики в данном направлении.

На родительском собрании в 5 классе школы поселка Михайлово выступила педагог – психолог Прожоренко Инна Анатольевна. Она рассказала о причинах плохой адаптации пятиклассников.

В рамках профилактики деструктивных образований в среде подростков, педагог-психолог школы провела с учащимися дискуссию об эмоциональной безопасности школьника. На занятии разбирали очень серьезные понятия «буллинг» и «скулшутинг», наказание за них и ответственность. Школьники пришли к выводу, как важно создавать безопасную атмосферу в классе, где нет места насилию, вовремя разбирать конфликты, замечать признаки буллинга и принимать меры, принимать участие в занятиях, направленных на развитие эмпатии и уважения среди детей, уметь общаться и правильно выплескивать энергию в спорте и творчестве.

В рамках профилактики жестокого обращения с детьми, популяризации психологических знаний и укрепления эмоциональных связей среди учащихся и их родителей, в школе была организована встреча с психологом «Детство без насилия и жестокости». Особое внимание на встрече уделили вопросу воспитания в ребенке привычки рассказывать родителям не только о своих достижениях, но и о тревогах, сомнениях, страхах. Это означает, что доверительные отношения являются главной базой в профилактике безопасности ребенка.

В рамках реализации мероприятий Комплексного плана противодействия идеологии терроризма в РФ, а также Весенней недели психологии, сегодня с педагогами школы был организован Круглый стол «Как разговаривать с подростком о серьезных вопросах».

Хотели бы через годы получить весточку от себя самого из прошлого? Будущее – ненаписанная книга. Семиклассники сегодня тоже решили, что послание в будущее — прекрасный, хотя и односторонний способ общения сквозь толщу времени. Кстати, подобные письма ещё принято называть «капсулами времени». Из эстетических соображений наиболее часто письма в будущее пишутся по старинке — на простой бумаге.

С целью расширения представлений выпускников о психологических навыках, которые помогут им преодолеть страх перед экзаменом, психолог школы вместе с девятиклассниками обсудили и сделали выводы, что бояться перед экзаменами – это нормально. Нет ничего ужасного в том, что выпускники испытывают волнение перед экзаменом — так себя чувствует большинство старшеклассников. И полноценно избавиться от него не получится.

Скоро экзамены. Это всегда волнительно, особенно для выпускников. Для того, чтобы развеять страх и тревожные мысли, в школе был психолог школы вместе с выпускниками организовали диспут, целью которого было активизировать сильные стороны личности девятиклассников и сформировать адекватное мнение об экзамене, как о возможности проверить свои знания.

Конфликт – казалось бы, обыденная повседневность, которая может случиться в жизни каждого человека. Школа – особая среда, где конфликт вспыхивает как соломинка. Причины могут быть различными: недопонимание друг друга, несовместимость характеров, противоположные интересы и ценности. Сегодня мы с активистами школьного отряда волонтеров «Доброе дело» обсуждали детали работы Школьной службы примирения, которая помогает в разрешении конфликтов между всеми участниками образовательного процесса, учит быть вежливыми, дружными и находить общий язык между детьми и детьми, а также со взрослыми. Главная цель Службы – превратить школу в безопасное, комфортное пространство для всех участников образовательного процесса (учеников, учителей, родителей и т. д.). Школьная медиация нужна для мирного решения проблем, снижения уровня межличностного непонимания в школе и сохранения добрых отношений.

Как научить подростка общительности, уверенности в себе? Как развить его коммуникативные способности? Как помочь понять самого себя? Ответить на эти и другие вопросы семиклассникам помог психологические тренинг «Как понять себя и других». На практическом занятии с психологом школьники учились, как избежать разлада в отношениях с другими; как избежать грубости, непонимания, которые так часто мешают подростку добиться взаимопонимания с родителями и учителями. Кроме того, школьники отметили, что подростку жизненно необходимы средства понимания себя и осознания своего места в жизни, так как без этого сложно стать самостоятельным и уверенным в себе человеком. Ведь в кризисной ситуации подросток и вовсе может нанести реальный вред себе и другим людям, а подобные ситуации бывают у подростков, к сожалению, нередко.

На днях специалисты социально-психологической службы вместе с родителями школьников коснулись одной из важных тем – «Профилактика суицидального поведения детей и подростков. Признаки суицидального поведения. Как предотвратить суицид». Присутствующие на собрании родители отметили: все мы связаны общей проблемой – как сформировать позитивные отношения с детьми, как найти путь к доверительному отношению с ребенком, как правильно поддержать подростка в этом непростом возрасте. Были разобраны признаки (маркеры) суицидального поведения школьников, которые надо знать каждому родителю.

В целях профилактики безопасности детей и усиления контроля педагоги школы подготовили для Вас актуальную информацию. У российских подростков новый тренд: они пропадают и не выходят на связь 24 часа. В России подростки играют в «исчезновение», исчезая из дома на сутки без предупреждения.

Сегодня мы не представляем без контроля родителей. Но контроль может быть разным: добрым, поддерживающим или разрушительным. В родительской гостиной «Баланс между свободой и контролем в общении с подростком» состоялся диалог о важном аспекте воспитания, который может значительно повлиять на развитие ребенка и его отношения с родителями. Подростковый возраст — это период, когда молодые люди стремятся к независимости, исследуют свою идентичность и устанавливают социальные связи. В этом контексте родителям необходимо найти оптимальный баланс, который поможет подростку чувствовать себя свободным, но при этом обеспечит необходимую поддержку и защиту.

Сегодня мы не представляем свою жизнь без здоровья. В родительской гостиной «Ценность здорового и безопасного образа жизни» состоялся диалог о здоровье наших детей, развитии и популяризации спорта и здорового образа жизни. Родители и педагоги сошлись во мнении, что мода на курение (употребление ПАВ и др. средств) прошла, а успешный человек достигает своих целей при условии серьезного подхода к делу, ответственности, здоровому образу жизни и мысли. По окончании встречи, родители отметили, что элементарное соблюдение режима дня ребенка, грамотное чередование труда и отдыха, активные занятия спортом, соблюдение гигиены и, конечно, собственный родительский пример здорового образа жизни для своих детей – это основные составляющие успеха. А педагоги добавили, что важно также воспитание стремления молодежи быть здоровыми и полезными членами современного общества.

Проблема подросткового суицида является наиболее актуальной из всех проблем настоящего времени и не может не беспокоить современное общество. На родительском собрании по профилактике суицидального поведения «Чтобы не было беды» для родителей учащихся 7-9-х классов выступила руководитель структурного подразделения Центра диагностики и консультирования (г. Гусев), педагог-психолог Могилевиц Н.В. Участники родительского собрания, совместно с психологом, разобрали ситуации, которые могут возникать у подростков, узнали, что такое маркеры суицидального поведения, как родителям правильно реагировать и куда обращаться за помощью, если заметили деструктивные изменения в поведении своих детей.

В рамках плана по профилактике деструктивного проявления у подростков: буллинга среди несовершеннолетних, суицидальных мыслей при возникновении глубоких душевных переживаний, тоски, тревоги, в школе прошла встреча с учащимися по работе детского телефона доверия. Совместно с педагогом-психологом, школьники разбирали сложные ситуации подростков, говорили о том, как подготовиться к разговору со специалистом ДТД. Ребята отметили, что школе каждый ученик знает единый номер Детского телефона доверия: 8-800-2000-122, и любому ребенку можно позвонить на номер ДТД круглосуточно, бесплатно и анонимно, но, если есть мама, которая выслушает и поможет в трудную минуту, папа, который поймёт и поддержит, или учитель, который поговорит по душам и развеет страхи, может тогда Детский телефон доверия и не понадобится.

В целях профилактики девиантного поведения и создания благоприятных условий для успешного развития каждого ребенка, школьники приняли участие в тренинге по развитию жизнестойкости учащихся. На занятии с педагогом-психологом поднимались вопросы о конструктивных способах поведения в стрессовой ситуации, о поиске внутренних ресурсов подростков.

В средней школе п. Михайлово советник директора по воспитанию совместно с учащимися провели занятие с элементами тренинга «Я могу…», направленного на развитие знаний, умений и навыков, социальных установок, компетентности межличностного и профессионального поведения в общении.

В рамках Плана взаимодействия школы со структурным подразделением Областного центра диагностики и консультирования, для учащихся 5-6-х классов проведено практическое занятие «Тревожность. Что это? Как справиться с ней?». На занятии специалисты Центра помогли учащимся провести самодиагностику по выявлению уровня личностной и школьной тревожности, познакомили школьников с практическими упражнениями, развивающими навыки преодоления тревожности, а также научили ребят простым навыкам саморегуляции.

Классный час «Стоп. Буллинг» прошел у обучающихся 6 класса школы поселка Михайлово. Ребята посмотрели презентацию, обсудили ее. «А не встречались ли вы с подобными поступками в свой адрес или в адрес одноклассников?» - прозвучал вопрос. И конечно, после бурного обсуждения, ребята решили, что проявление буллинга тяжело ранит каждого из нас. А потом играли в игру «Узнай меня поближе» и выполняли упражнение «Смешное приветствие», которые раскрепощают и способствуют сплочению класса.

В рамках Осенней недели психологии, девятиклассники вместе с педагогом-психологом школы приняли участие в практическом занятии по развитию навыков жизнестойкости «Ты можешь больше, чем думаешь». Занятие позволило комплексно актуализировать личностные ресурсы, повысить уверенность в своих силах, отработать коммуникативные навыки и умение слаженно работать в группе.

В рамках Осенней недели психологии, в седьмом классе проведено психологическое занятие с элементами треннинга «Вместе мы команда». Цель встречи: профилактика и предотвращение буллинга в школе, создание благоприятных условий для успешного развития каждого ребенка, сохранения физического, психического и психологического здоровья школьников.

В рамках недели психологии в нашей школе впервые открыла свои двери Родительская гостиная с теплым названием «Круг доверия». Организатором гостиной стала педагог-психолог школы И.А. Прожоренко. Гостиная – это место семейного времяпрепровождения. В уютной обстановке, встречаясь в гостиной, обсуждались сегодня важные вопросы в сфере развития и воспитания детей и подростков. Главной целью родительской гостиной является продуктивное общение родителей с психологом и педагогами, расширение и совершенствование представления родителей о воспитании и обучении детей.

В МОУ «СОШ в п. Михайлово» началось проведение социально-психологического тестирования школьников.

В рамках плана основных мероприятий в МОУ «СОШ в п. Михайлово» была организована Неделя психологии. Для школьников это была уникальная возможность: пройти диагностику личностного развития, познакомиться с новыми способами саморегуляции.

Учащиеся школы не понаслышке знают, куда обратиться за помощью в случае возникновения проблем, если чувствуешь, что самому не справиться. Конечно же, это Детский телефон доверия! Школьники с удовольствием приняли участие в конкурсе рисунков о деятельности Детского телефона доверия с единым общероссийским номером 8 800 2000 122 под названием «Детский телефон доверия — мой друг».

В период подготовки к экзаменам учащиеся часто испытывают и эмоциональные, и физические перегрузки, а это в свою очередь усиливает стрессовое состояние, и уровень тревожности в разы возрастает. Как правило, основными психологическими проблемами становятся страхи: страх не оправдать ожидания — и свои, и взрослых (родителей, учителей); страх допустить ошибку; неуверенность в собственных силах, компетентности».

Игра-Занятие с педагогом-психологом в 7 классе была направлена на создание условий для укрепления личностных ресурсов противостояния насилию и негативному влиянию, на сплочение классного коллектива. В ходе встречи школьники рассуждали: что такое физическое и психологическое насилие, а также с помощью игры находили в себе качества, которые каждый может использовать для противостояния психологическому насилию. Повышение толерантности и эмпатии, профилактика конфликтов в межличностных отношениях учащихся, оптимизация межличностных и межгрупповых отношений – главные задачи игры. Школьники закрепили дружбу игрой-взаимодействием «Покажи также».

Тема защиты детей от насилия приобретает на сегодняшний день особую актуальность. Сегодня в школе для старших подростков был организован Час общения на тему защиты половой неприкосновенности несовершеннолетних «Не допускай НАСИЛИЯ!» В ходе Часа общения, до подростков была донесена информация о законах РФ, защищающих несовершеннолетних. На занятии школьники, совместно с педагогом-психологом, искали ориентир в системе моральных норм и ценностей, учились формулировать собственные ценностные ориентиры по отношению к половой неприкосновенности, уметь принимать решения, брать на себя ответственность за их последствия.

На родительском собрании 6-7 классов родители учащихся вместе с классными руководителями рассмотрели вопрос «Профилактика подросткового суицида: как помочь подростку справиться с депрессией, разочарованием и психологическими травмами?»

На днях в школе прошел семинар «Психологический портрет современных детей и подростков и их психологическая безопасность». Эта тема очень актуальна: все больше случаев суицидального поведения подростков наблюдается в нашем обществе. Педагог-психолог Прожоренко И.А. познакомила педагогов школы с памяткой «Навигатор профилактики», рекомендованной к использованию Министерством просвещения РФ.

Впереди Новый год – новые надежды и сомнения. Поэтому, школьникам очень важно научиться создавать определенный психологический настрой, управлять собой, привести свои чувства, мысли в гармоничное состояние. Шестиклассники приняли участие в новогоднем психологическом тренинге, направленном на повышение уровня сплоченности коллектива, профилактики буллинга, коммуникативной компетентности обучающихся, общий позитивный эмоциональный тонус.

Работая с подростками и старшеклассниками, школьный психолог сталкивается сегодня с проблемами, сложность и глубина которых выходят далеко за рамки традиционных психолого-педагогических задач, связываемых обычно с данным возрастом. В последние годы отмечается тревожная тенденция роста различного рода проблем в подростковой и молодежной сфере. Ранняя профилактика этого явления требует комплексных мер в виде консультативной и социально-психологической помощи как самим подросткам, так и их родителям. Одним из направлений такого рода работы в нашей школе стала Школьная Почта Доверия в системе школьной психологической службы.

В современных условиях педагоги и психологи все чаще обращаются к вопросам толерантности и противостояния агрессии. Особенную актуальность эти вопросы приобретают в подростковом возрасте, в силу его изначальной кризисности, отсутствия стабильности и чувства защищенности. Крайне актуальным становится вопрос о психологической безопасности образовательной среды и профилактики негативных явлений.

По итогам проведения СПТ в школе организована профилактическая работа с учащимися. Профилактические мероприятия направлены на снижение риска вероятности вовлечения учащихся в зависимое поведение посредством формирования здорового жизненного стиля, создания в школе благополучного психологического климата, развития стратегий и навыков конструктивного, ответственного поведения, развития личностных ресурсов учащихся.

Социальным педагогом школы проведена беседа с учащимися 9 класса по защите прав несовершеннолетних от преступных посягательств, предупреждению против половой неприкосновенности и половой свободы несовершеннолетних.

В целях организации работы по профилактике суицидального поведения у подростков, на школьном методическом объединении классных руководителей выступила педагог-психолог Прожоренко И.А.

В рамках плана основных мероприятий в МОУ «СОШ в п. Михайлово» была организована Неделя психологии. Для школьников на Неделе психологии была уникальная возможность пройти диагностику личностного развития, познакомиться с основными направлениями в психологии, познакомиться с новыми способами саморегуляции. В завершении Недели, вместе с педагогом-психологом Инной Анатольевной учащиеся писали добрые пожелания своим одноклассникам и педагогам на «веселом школьном заборе», который школьники «изготовили» собственноручно, из бумаги и фломастеров.